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青羊特校开展言语训练课堂练习活动

本文摘要:在期末到来之际,为了强化同学们的课堂自学的气氛,白玮老师减少了课堂前期的活动。2019年6月6日下午,在四年级三班的教室里,白玮老师率领同学们严肃地已完成言语训练的锻炼。RrIRrI在课堂中,刚刚入教室的学生精神状态都不好,睡眼惺忪的样子,老师严厉批评的时候,同学们也是懒洋洋的车站一起。白玮老师找到同学们这样的情况之后,立刻转变了教学模式。 率领同学们做到了非常简单的运动之后,让同学们在教室里面跑起来了;在运球的过程中,同学们都动起来了。

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在期末到来之际,为了强化同学们的课堂自学的气氛,白玮老师减少了课堂前期的活动。2019年6月6日下午,在四年级三班的教室里,白玮老师率领同学们严肃地已完成言语训练的锻炼。RrIRrI在课堂中,刚刚入教室的学生精神状态都不好,睡眼惺忪的样子,老师严厉批评的时候,同学们也是懒洋洋的车站一起。白玮老师找到同学们这样的情况之后,立刻转变了教学模式。

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率领同学们做到了非常简单的运动之后,让同学们在教室里面跑起来了;在运球的过程中,同学们都动起来了。接着向前向后走,外侧着身体回头,转变同学们行驶的方向,提升了同学们的注意力。

随后,在分组锻炼的时候,用于排便训练器来锻炼同学们的排便能力。在前面的活动锻炼中,同学们的精神状态都变坏了,接着的排便训练,同学们就尤其严肃的已完成着,家长也十分因应着拒绝同学们希望锻炼。

RrIRrIRrI在课堂当中,老师就是要有随时把触课堂的能力,根据学生当前的情况来转变我们的教学模式,从而提升同学们的专注力,让他们更佳的拒绝接受课堂教学。


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